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DES2 - Tolérancement et cotation fonctionnelle : du plan à la pièce

Dernière mise à jour : 10/10/2023

Bannière visuelle de présentation de la formation

Objectifs

  • Imaginer la pièce à partir d'un plan.
  • Approche normative du plan (type ensemble ou détail)
  • L'identification :
    • graphique de la pièce/ensemble avec ses traits, son environnement, ses vues, ses coupes…etc.
    • de la cotations linéaire et angulaire.
    • de la cotations géométriques
    • de la cotation de rugosité
  • S'exercer par la pratique :
    • A concevoir (dessiner) des pièces simples et leur environnement en représentations normalisées ISO 128 (traits, cadre, cartouche, organisation des vues, projection, coupe …).
    • Retrouver un élément (vis, roulement, bague…) sur un plan d'ensemble.
  • Coter les pièces en appliquant les règles des normes les plus courantes :
    • ISO 129 (cotation), ISO 2768 (tolérances générales), ISO 286 (tolérancés d'ajustements), ISO 1101 (GPS), ISO 13715 (arêtes).

Description et contenu

  • Notion d'usinage, orienté vers les machines de production.
  • Représentation et normalisation du dessin technique.​
  • Les règles de la cotation normalisée​.
  • Les règles de bases de l'assemblage en mécanique.

Norme & référentiel associés : ISO 1101, ISO 286, ISO 2768…

Public visé

  • Personne voulant se perfectionner en lecture normative et voulant un décryptage poussé des informations sur le plan.
  • Responsable technique, personnel commercial.
  • Personne ayant besoin de comprendre le plan sans avoir la pièce.
  • Régleur(se) mécanicien(ne) sur machine de production.

Modalités pédagogiques

Atelier : Postes de contrôle & instruments de mesure connectés en simulation de situation professionnelle de mesure & d'analyse de données

 

École : Salle de formation théorique & média interactif pour l'animation  

 

Livrables pour l'apprenant :

1 accès individuel sur la plateforme digitale permettant à l'apprenant en amont des journées en présentiel d'accéder :

  • Au test d'auto-évaluation des connaissances (quiz de quelques questions)
  • A la documentation de formation téléchargeable, regroupant les thèmes abordés durant la ou les journées en présentiel

Cet accès individuel permet aussi au terme des journées en présentiel, d'accéder de nouveau :

  • Au test final de validation des acquis de la formation
  • Au pack de fichiers téléchargeables en lien avec les notions théoriques & pratiques développées durant la ou les journées en présentiel

 

 

Toute formation est composée d'un minimum de 4 apprenants et jusqu'à 10 apprenants.

Informations sur l'accessibilité

Environnement adapté aux personnes à mobilité réduite :

  • 2 places de parking dédiées pour personnes à mobilité réduite (À réserver SVP auprès de notre secrétariat avant le début de la formation : info@smaca.ch)
  • Ascenseur à proximité des salles de formation de l'atelier-école
  • WC adapté et cafétéria à proximité de la salle de formation (sur le même niveau)
  • Poste de travail ajustable en hauteur
  • Chaise tablette ajustable en hauteur
  • Espace ouvert dans l'environnement « Atelier » permettant la circulation en fauteuil

Formateurs

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Raineri Frédéric

Métrologie Lecture de plan Mesure dimensionnelle

Fort d’un diplôme d’usineur en mécanique générale et d’un diplôme de l’Université Technologique de Grenoble, Frédéric a travaillé pendant 12 ans dans un bureau d’étude en prestation de services. Intervenant formateur/vacataire depuis 2005 pour le personnel d’atelier, puis installé en profession libérale depuis 2012, il anime des formations dans le domaine du contrôle, de la métrologie, des plans techniques. Sa devise « Ce qui s’énonce simplement peut se comprendre simplement » est le fondement de plusieurs de ses formations. Il s’emploie à lever les « freins » de chaque apprenant en l’impliquant dans la pratique, afin de l’accompagner dans sa démarche de compréhension et d’atteinte de ses objectifs.

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Prochaines Sessions

  • 24/04/24 08:30 → 25/04/24 16:30
    Yverdon-les-Bains
  • 19/09/24 08:30 → 20/09/24 16:30
    Yverdon-les-Bains

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